一、教育教学方面的提升

1、认真对待每一节活动课，做到心中有数，有备而战

本学期是大班下学期，过完这个学期，我将要送走带了三年的第一批毕业生，也算功德圆满了。虽然是最后一个学期，我在教育教学方面丝毫不敢懈怠，因为我知道随着孩子们的逐渐成长，他们的求知欲望在与日俱增，他们对知识的渴求是永无止境的，对于任何新奇的事物，都一定要探个究竟，我班的孩子更是如此。为了上好每一节活动课，课前我都做了充分的准备，从教材分析，到教案设计，然后到教具的制作，再到课堂的把握，最后到课后的反思和整改，整个流水线式的过程，我都经过周密的斟酌，深怕一个不留神，会误导孩子们的成长。特别是在反思阶段，我将自己预设的目标与实际达成目标进行对照，从中发现不足之处，并将一些课堂中生成的问题进行记录和延伸，及时了解孩子们的兴趣趋向。经过这一个学期的有针对性的努力，孩子们各方面能力都有了很大的提升。都说付出就有回报，没有亲身经历过，或许还会怀疑，但是现在我终于信服了。 

2、把每一次的公开课当成一次展示的机会

园内互听互评活动总是受到大家的青睐。作为一次公开教学活动，我把每一节公开课都当成是在展示，给孩子们充分展现自己的机会。他们的想法总是让人捉摸不透，因为在他们的头脑里，充满着千奇百怪的新鲜事物。为了让他们有足够多的机会展示自己，本学期我特地选择了一首留有很大创编空间的诗歌《家》作为公开课。大班的孩子虽然抽象思维在逐步完善，但这离不开具象事物的刺激。我在设计活动时，充分考虑到这一点，于是费尽心思，精心选择了几幅精美的图片，并通过制作，变成形象生动的课件，让他们一目了然。正是这些看似水到渠成的工作，不知道花了我多少汗水，因为制作课件本就是一个比较繁琐的过程，但是为了孩子们的发展，我咬咬牙，连夜进行制作。功夫不负有心人，精美的课件终于出炉了，看着那天孩子们在课堂上的表现，我感到欣慰，因为对于他们，是真正的发展了；对于我自己，是真正成长了。我给孩子们提供了一个舞台，他们却给了我一台精彩的演出，真的值得。

3、全力以赴优质课评优活动

一年一度的市级公开课如期开展，为了公平选拔，园领导特决定先在幼儿园里进行评优活动。工作两年多时间，我已经积累了一定的教育教学经验，知道这是一次难得的机会，即使没能如愿，也算是一次锻炼自己的机会。为了能选一节好的活动课，我几乎动用所有资源，并利用一切时间上网查找课题。在经过精心的筛选，最后终于尘埃落定，科学课《灭火总动员》被我相中，这个课题不仅贴近生活，而且具有一定的科学操作性，不要说对大班的幼儿具有很高的挑战，连我自己也没底，但我想既然是一个好课题，应该排除一切因素，创造一切可行条件，将活动进行到底。拿定了主意，我开始付诸行动。首先应该解决的是操作材料的问题，硫酸氢钠是化学物品，一般地方买不到，而且操作要在专门的实验室先试验过，再加上因为有明火，这种化学物品有引发火灾的隐患。考虑到种种，我开始动摇了选用这节课的决心，晚上躺在床上辗转反侧，“行”、“不行”这两种思想一直在抗争。作为一名新教师，应该要敢于尝试，假如碰到一点点困难就退缩的话，就成其不了大业。想到这一点，我立即清醒地决定实施这个方案。然后就是联系同学，进行试验操作。同学的学校在梅屿，离幼儿园比较远，再加上是晚上，我又开始做思想斗争。但是我偏偏又是一个不达目的不罢休的人，于是马上打电话联系。

在专门的实验室里，我尝试着用硫酸氢钠与白醋融合，希望看到出现大量泡沫将蜡烛的火熄灭的情景。但是一次次的失败，几乎让我丧失了信心。同学劝我改变方案，因为教师连自己都操作不了，更不要说孩子了。我就是不信这个邪，一定要找出其中失败的原因。通过更换大小不同的杯子，长短不同的蜡烛，浓度不同的硫酸氢钠，一次次的失败，一次次的努力。我知道作为一名教师，一定要有不断钻研的精神，也许我最终会成功不了，但我还是要找出失败的原因，这就是我。同学实在看不下去了，打电话给任教科学的老师，在询问了一些基本情况之后，终于被我不屈不挠的尽头折服了，于是他不再说丧气话，默默地和我一起再次试验。经过无数次的失败之后，我终于看到了一丝希望，这次我是把杯子换成大一号，直接加干粉硫酸氢钠，然后再倒入白醋，蜡烛的火焰再也嚣张不起来了，奄奄一息的瞬间，我掩饰不住内心的喜悦，欢呼起来。我开始总结：杯子的大小是一个很大的因素，因为太小的杯子空气流动不了，当产生二氧化碳的时候，量就会很少，而且二氧化碳的密度比空气小，只沉浮在底部，当然其不了灭火的作用。找出这个原因之后，我再将硫酸氢钠的浓度进行调整，太稀的浓度，产生的二氧化碳量就相对减少；最后是蜡烛的高度，因为二氧化碳密度比空气大，产生之后，会在杯子的底部覆盖，过高的蜡烛，受二氧化碳的影响就相对减弱。这些都是经过我的试验得出的结果，那一瞬间，我觉得自己可以和科学家媲美了，成功的喜悦掩盖了深夜的疲劳，同学也彻底被我的不懈努力打败了，深夜里主动送我回了幼儿园。那一夜我睡得很安稳。

付诸了这么多努力，虽然在最后的评优中，我未能一举胜出，但是我知道孩子们在活动中很出色，因为他们也真正体验到了灭火的喜悦，犹如我当初试验成功的那一刻。过程是美好的，我收获了很多。课后，当孩子们兴奋地告诉我“老师，我也能灭火了”“老师，我长大了也要做一个消防员”……我发自内心地感慨，为自己，也为孩子。

二、教科研能力及业务水平能力的把持

新形式下，教师扮演着各种各样的角色，并不单纯是教书育人。为了迎合时代的需求，我努力提升自己的业务水平，并将这项工作作为终身发展的目标之一。科研能力是教师必备的一项基本业务能力。在向瑞安市教研室申报了《在实施传统民间游戏过程中渗透民间文化教育的研究》这个课题之后，本学期开始正式着手实施方案。我利用周末空余时间，到民间去采集游戏资料，并向一些老人打探儿歌及游戏的玩法，回来后进行梳理、筛选，再汇集到教研组，通过大班段教研成员认真商讨，进行备课，最后落实到游戏开展，每一个环节都经过周密策划，以保证课题顺利实施。游戏开展的轰轰烈烈，形式多样，家长普遍反应较好。这对农村孩子不仅是一个天时地利人和的对号入座，对于农村幼儿园来说，更是弥补了玩具欠缺的遗憾，一举两得，更是为幼儿平添了许多乐趣。

另外，本学期我除了团委工作之外，另兼任师训工作。几年下来的师训烂摊子，要一下子弥补上去，需要奋力急追，特别是学分登记这一块，从05年之后就一直处于空白，而且学分对于每一位教师来说，又是至关重要的。平时教学上的工作已经占据了所有空余的时间，我只好利用节假日及周末时间，将几年下来的资料进行整理和登记。学分折算是一个繁琐的过程，要先将折算表进行对照，再将获奖内容进行分类，最后统计出来，有时候算得头都大了，还得硬着头皮继续干，因为这是领导对我的信任，我要将工作做到最好。在经过近一个月的梳理，终于可以拿到教育局兑换学分了。可在这最后关头，却被告知，我们幼儿园不属于资格认定学校，没有兑换学分的资格，一下子崩溃了，做这么多的努力，看似付诸东流了。沮丧之余，还是不忘给自己吃定心丸：以前的是白做了，但是至少让我摸索出折算学分的路子来了，以后再登记就得心应手了。这么一想，也就释然了。我想接下来的学分登记工作就熟门熟路了吧。

三、做好最后毕业典礼准备，微笑着送走每一个孩子

忙忙碌碌的一个学期即将结束，我也将要送走我的孩子们，即使有再多的不舍，那也只能算是对他们的留恋了，我唯一能做的就是让孩子们满载而归，让家长没有怨言，让自己笑到最后。

毕业典礼在即，通过教研组商讨，决定分工合作，每个人负责一到两个节目，我肩负着舞蹈《小海娃迎奥运》和童话剧《西游记外传》两个节目的排练，本来临近毕业，孩子们的心就散，再加上天气逐渐炎热，给排练带来很大难度，每个人都心浮气躁。为了安抚他们的情绪，我只能一次次耐着性子跟他们讲演出的厉害，浮夸他们的能力和表现，让孩子尝足了甜头，再继续排练。顶着炙热的太阳，到电影院一次次踩台，为的就是在演出时万无一失。我们没有怨言，有的只是满腔热血，孩子是舞台的主角，我要让我的孩子们在这最后的时间里，尽情地展现自己。舞台留给他们，掌声送给他们，我只需要微笑着驻足观望。

时间总是不等人，转眼间，半年的时间消逝在忙碌的身影中。这半年中，也有很多不足之处，让我留下了些许遗憾。比如在家长工作方面，我总是不能全面的让家长了解我真实的想法，部分家长开始揣测我的目的，这给教育带来很不好的影响，这需要更多的沟通和交流，也为我以后的工作上了很多的一节课，深受启发。再就是安全工作还不是很到位，及时我平时很强调孩子们学习一些基本的自我保护能力，但在真实的状况发生时，我却现代束手无策。同事还缺乏一些安全隐患的预见性，有待在以后的工作中继续加强和学习。为了让自己成为一个完人，我愿意树立终身学习的理念，以填补某些空白。

2008年的这个学期匆匆滑过，手中也只剩下青春的尾巴，幸运的是我的青春无悔，我以平凡的工作完成了一份答卷，无愧于自己的答卷，当然这答卷不会满分，我也深知自己的不足，请相信我在不懈的努力。我将以这份答卷献给我即将毕业的孩子，希望你们一路走好。在没有老师陪伴的日子里，你们还是开心、幸福地过好每一天。精彩属于你们！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

她是名普通的幼教工作者，她以满腔的热血燃烧着幼教事业。三年来，一直站在幼教第一线，孜孜不倦地呵护着那些稚嫩的花朵。正是她的热情大方，在孩子中间树立了极高的威信。是老师，更是朋友，最主要的还是姐姐，孩子们都会亲切地叫她一声“金老师姐姐”！在孩子和家长中间，她体现了自身的价值，鲜花和掌声属于她，成功和喜悦也属于她！

她于2005年毕业于浙江师范大学杭州幼儿师范学院，现工作于瑞安市马屿镇幼。2000年，在千禧年当头，她以瑞安市幼师专业第二名的优异成绩被浙师大杭幼师录取。在浙江省最高的幼师学府里，她开始了5年的幼师生涯。在校期间，坚实的理论为她日后的工作奠定了基础。当她捧着优秀毕业生的荣誉参加工作的时候，她的命运就与孩子们绑定了。

初出茅庐的她，却有着远大的抱负，立志要在幼教事业上有所作为，哪怕有再多的艰难险阻。作为新教师，是从一个学生转变为为人师表的过程。角色转变了，很多事情该从头开始。当她踏进教室，几十双眼睛齐刷刷盯向她的那一刻，她也曾胆怯，但一想到自己的身份，马上调整情绪，与孩子们打成了一片；孩子们都有欺负新教师的心理，当她坐在孩子们中间的时候，也曾被他们捉弄得哭笑不得，但她始终以一颗真诚的心去感染孩子，打动孩子，终于她的努力博得了孩子们的“芳心”，于是便有了“金老师姐姐”的美誉。

她有着一颗勤奋好学的心，“活到老，学到老”是她的人生信条。由于刚踏上工作岗位，很多事情并不是那么得心应手，她便利用一切时间，通过向老教师讨教，观看优秀课例，看书看杂志，上网浏览等一切可以提高教学水平的途径去努力提升自己的能力。别人一天工作8小时，她坚持每天工作10小时。当夜幕降临的时候，挑灯夜战是常有的事情，夜光下悠长的身影总少不了她。都说幼儿教师的案头工作多，但在她的眼里，这些正为她提供了学习机会。为了能更好的吃透教材，她总是反复咀嚼、分析、比较。在她的眼里，每一位同事身上都有闪光点值得她去学习和借鉴。每一次同事之间的互听互评活动都是她悉心听取别人意见和建议的学习机会，从听课到说课，再到评课，不敢忽略一个环节；听完意见之后再进行反思，整改，寻找课中的不足之处，反复修改，以求达到更佳的教育目的。通过一年的虚心好学，在新教师汇报课上，她以一节别出心裁的活动课《智擒搬仓鼠》赢得了在座领导和老师的一致好评，并顺利拿到了优秀学员的殊荣，为她的教育工作注入了极大的动力。在今后的实践活动中，她更加勤奋好学，不耻下问，常常会为了解决一个小问题，与同事进行激烈的讨论，以期拿出一个最中肯的解决方案。经过三年时间的磨练，如今她终于成长成为一个能独当一面的优秀教师，得到家长和领导的认同和欣赏，在教育岗位上体现了自身的价值，为自己的人生谱写了一曲曲高亢激进的乐谱。

在这三年间，她坚持写教育随笔，把爱的种子播撒到每一名幼儿的心间。她把教育教学而过程中捕捉到的点滴谱写成有血有肉的教育叙事，并多次在瑞安市教育叙事评比中获奖。她还代表幼儿园参加学区说课比赛，并荣获二等奖。另外她还有幸代表幼儿园对结对园进行送教下乡活动；积极参加园内组织的优质课评比，教师技能比赛，教师现场说课、现场备课等活动，并频频获奖。为了努力迎合时代对教师提出的“要做研究型的教师”，她还向瑞安市教科室申报了课题，希望通过课题研究，扎实自己的业务水平，向一个新的高度进发。

除了兢兢业业的工作，她还是一名多才多艺的教师。在幼儿园她同时担任着团委工作和师训工作，还是幼儿园里的文艺活跃分子。由她指导的舞蹈《端阳乐》，荣获学区元旦文艺汇演二等奖，“要做就做得最好”，这是她经常挂在嘴边的激励自己积极进取的信条。按她的话说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。她不想愧对教师这一头衔，不管是大小活动，她都要全力以赴。六一韵律操、元旦舞蹈表演，她所在的班级成了整台晚会关注的焦点，博得了阵阵掌声和喝彩，也为幼儿园的声名远播付出了贡献了微薄的力量。

经过不懈努力，她终于成长了，再也不是当初初出茅庐的黄毛丫头了。看到她的微笑和自信，能让人感受到她对教育事业的热爱和投入。都说付出和收获是成正比的，最后让我们共同祝愿她能在幼教岗位上笑到最后。